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  2. Développement des compétences personnelles
  3. Animer et conduire des réunions efficaces

Animer et conduire des réunions efficaces Présentiel

DerniĂšre mise Ă  jour : 24/07/2026

Découvrez les différentes étapes de préparation, d'organisation et d'animation d'une réunion eficace

Objectifs de la formation

- Identifier les étapes et les enjeux de la réunion et préparer la réunion en amont
- Distribuer la parole efficacement
OBJECTIFS OPERATIONNELS
- Être capable d'organiser la rĂ©union et ĂȘtre efficace
- Être capable d'organiser les prises de parole et anticiper les rĂ©actions

Description

- Préparer les différentes étapes de la réunion
- Bien préparer sa réunion et fixer des objectifs clairs
- Organiser des réunions dynamiques
- Organiser le partage et les prises de parole
- Gérer les tensions et savoir répondre aux critiques
- Organiser sa conclusion et préparer les étapes suivantes éventuelles

Public visé

PUBLIC : Elu-e-s, président-e-s, vice-président-e-s de CCAS/CIAS

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Comprendre le budget du CCAS/CIAS et ses mĂ©canismes
  • PrĂ©parer et exĂ©cuter le budget du CCAS/CIAS
  • Comprendre le processus d’élaboration du budget et l’ensemble des Ă©tapes budgĂ©taires.
  • Connaitre les spĂ©cificitĂ©s du budget du CCAS/CIAS
  • ApprĂ©hender les principes de la comptabilitĂ© publique et le processus d’exĂ©cution budgĂ©taire.
  • Savoir lire des documents budgĂ©taires
  • Comprendre les principes et les caractĂ©ristiques du budget et de la comptabilitĂ© des ESSMS
  • Appliquer les rĂšgles de la comptabilitĂ© de la M22
  • Effectuer les opĂ©rations budgĂ©taires et comptables des ESSMS
  • Comprendre les modalitĂ©s de saisie et de contrĂŽle du cadre normalisĂ© de l’EPRD
  • RĂ©diger le rapport financier de l’EPRD
  • Calculer et analyser les principaux ratios financiers de l’EPRD
  • Comprendre les modalitĂ©s de saisie et de contrĂŽle du cadre normalisĂ© de l’ERRD
  • RĂ©diger le rapport financier de l’ERRD
  • Calculer et analyser les principaux ratios financiers de l’ERRD
  • Comprendre les modalitĂ©s de saisies et de contrĂŽles de l’ensemble du cadre normalisĂ© de l’EPRD et l’ERRD
  • RĂ©diger le contenu du rapport financier de l’EPRD tout en respectant les points attendus conformĂ©ment au dĂ©cret 1815 du 21 dĂ©cembre 2016
  • Être capable de concevoir les modalitĂ©s de calcul des enveloppes de fonctionnement
  • Être capable de calculer et analyser les principaux agrĂ©gats financiers permettant ainsi d’avoir un regard sur la soliditĂ© financiĂšre d’un Ă©tablissement du point de vue de l’exploitation et du patrimoine
  • Appliquer ce cadre avec ses documents comptables, budgĂ©taires et financiers
  • Être capable de prendre facilement la parole en public
  • Être capable de gĂ©rer ses Ă©motions et se sentir Ă  l’aise Ă  l’oral
  • Être capable de prĂ©parer et construire un discours efficace
  • Être capable d’avoir une meilleure comprĂ©hension de son fonctionnement psychologique en situation de stress
  • Être capable d’identifier les Ă©lĂ©ments gĂ©nĂ©rateurs de stress
  • Être capable d’identifier ses Ă©motions, pensĂ©es et comportements inadaptĂ©s en situation de stress et d’y remĂ©dier
  • Être capable mieux gĂ©rer son stress
  • Être capable d’organiser la rĂ©union et ĂȘtre efficace
  • Être capable d’organiser les prises de parole et anticiper les rĂ©actions

Prérequis

Aucun

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Modalités pédagogiques

- Apports théoriques et exercices pratiques
- Echanges entre les participants
- Travaux personnels et en groupe / jeux de rĂŽle
- Bibliographie et autres documents et outils

Moyens et supports pédagogiques

Documentation pédagogique remise au participant

Modalités d'évaluation et de suivi

Questionnaire

Profil du / des Formateur(s)

Formateur expérimenté dans son domaine et dans le domaine de l'action sociale et des politiques sociales.

Informations sur l'accessibilité

Accessible tout public, notamment PMR. Merci de nous indiquer vos besoins spécifiques précis afin que l'on adapte accueil et session à vos besoins.

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